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Am 8. Januar starb Bernhard Schrader, einer der weltweit führenden Repräsentanten der Infrarot- und Ramanspektroskopie, kurz vor der Vollendung seines 81. Lebensjahrs. Unter großer Anteilnahme von Familie, Freunden, Schülern und Fachkollegen wurde er an seinem letzten Wirkungsort Essen beerdigt.
Bernhard Schrader wurde 1931 in Quedlinburg geboren und verbrachte dort auch seine Kindheit. Den Bedingungen der damaligen Zeit war es geschuldet, dass er nach dem Abitur nicht direkt das Studium aufnehmen durfte. Er absolvierte deshalb zunächst eine Lehre am traditionsreichen Chemieunternehmen Fahlberg-List in Magdeburg, dem weltweit ersten Produzenten des Süßstoffes Saccharin.
Sein Chemiestudium nahm Schrader an der TU Berlin auf. Damals griff die Teilung der Stadt noch nicht so sehr ins tägliche Leben der Bevölkerung ein. Als er eine günstigere Bleibe in einem Sektor der Westalliierten fand, meldete er sich in Quedlinburg ordnungsgemäß um. Er hat sich deshalb auch nie als Flüchtling angesehen.
Während seiner Zeit in Berlin band sich Bernhard Schrader fest an seine zwei großen Lieben, an seine Frau Christa und an die Ramanspektroskopie. Bereits in der Berliner Zeit entstand eine Publikation, die wohl die größte Verbreitung gefunden hat, an die aber kaum jemand im Zusammenhang mit dem Spektroskopiker Bernhard Schrader denkt, das “Kurze Lehrbuch der organischen Chemie”. Im Jahr 2009 erschien es in der sechsten Auflage, vielfach überarbeitet und erweitert.
Nach Assistentenzeit und Promotion zum Dr.-Ing. (auf den “Ing.” legte er stets Wert) übernahm Schrader im Jahr 1962 die Leitung der Abteilung Molekülspektroskopie am Institut für Spektrochemie und Angewandte Spektroskopie (Isas) in Dortmund. Am Isas war er bis 1971 tätig und leistete viele Beiträge für die Methodenentwicklung der IR- wie der Ramanspektroskopie.
Auf die Parzellierung der Chemie hat sich Schrader nie eingelassen. Während des Studiums arbeitete er am Organisch-Chemischem Institut, veröffentlichte die dort entstandenen Ergebnisse in Zeitschriften der physikalischen und der analytischen Chemie. Im Jahr 1968 habilitierte er sich an der Universität Münster für physikalische Chemie, 1971 übernahm er an der Universität Dortmund eine Professur für organische Chemie, ab 1976 dann einen Lehrstuhl für theoretische Chemie in Essen.
In den 60er Jahren entschloss sich Schrader, das Qualitätsproblem bei Spektrensammlungen zu beheben und den “Raman/IR-Atlas organischer Verbindungen” zu erstellen. Dieser Atlas enthält die vollständigen Raman- und IR-Spektren für über 1000 Verbindungen. Er erschien erstmals 1974, die letztmalige Wiederauflage war 1989. Nach dem Zusammenbruch des Ostblocks hat er alle beim Verlag noch verfügbaren Exemplare mit Unterstützung des Stifterverbands an Institutionen und Kollegen in diesen Ländern verschenkt. Schraders Raman- und IR-Atlas dürfte bis heute die größte zugängliche Sammlung einwandfreier Raman- und IR-Spektren geblieben sein. In der Essener Zeit entstand das Handbuch “Infrared and Raman Spectroscopy — Methods and Applications”.
In der GDCh gehörte Schrader dem Vorstand der Fachgruppe Analytische Chemie an. Im Vorstand des Deutschen Arbeitskreises für Angewandte Spektroskopie (DASp) war er während mehrerer Amtsperioden tätig. Für sein Lebenswerk zeichnete die Fachgruppe Analytische Chemie Bernhard Schrader im Jahr 2000 mit der Clemens-Winkler-Medaille aus. Unvergessen bleiben die Leistungen von Bernhard Schrader bei der Zusammenführung der Spektroskopiker nach der deutschen Vereinigung. Stets hat er das Zusammenwachsen mit großem persönlichen Einsatz unterstützt. Dabei hat er sich jedoch nie allein auf Deutschland beschränkt. Bernhard Schrader war Zeit seines Lebens im weitesten Sinne progressiv, sozial und im tiefen Sinne humanistisch.
Reiner Salzer, Dresden

Artikel

Bernhard Schrader (1931 — 2012)

Am 8. Januar starb Bernhard Schrader, einer der weltweit führenden Repräsentanten der Infrarot- und Ramanspektroskopie, kurz vor der Vollendung seines 81. Lebensjahrs. Unter großer Anteilnahme von Familie, Freunden, Schülern und Fachkollegen wurde er an seinem letzten Wirkungsort Essen beerdigt....

<h2>Hoppe — keiner von vielen</h2>
In der Januar-Ausgabe der Nachrichten aus der Chemie finde ich unter der Rubrik “Meilensteine der Chemie” den Hinweis, dass vor 50 Jahren (1962) Neil Bartlett erstmals eine Edelgasverbindung (Xenon-hexafluoroplatinat (V)) hergestellt und damit das langjährige Dogma widerlegt hat, nach dem Edelgase chemisch inert sind und keine chemischen Verbindungen eingehen.
Aus diesem Artikel [Nachr. Chem. 2012, 60, 13] muss meines Erachtens der Leser den Schluss ziehen, dass erst nach Bartlett andere, darunter auch Rudolf Hoppe, im gleichen Jahr weitere Edelgasverbindungen hergestellt haben.
Die Rolle Hoppes bei der Entdeckung der Xenon-edelgasverbindungen ist weit bedeutender als dargestellt. Er ist nicht einer von Vielen, die nach Bartlett auch Edelgasverbindungen synthetisiert haben, vielmehr ist er derjenige, der lange vor der Synthese theoretisch belegt hat, dass es vom Edelgas Xenon stabile Fluorverbindungen geben muss und der bereits vor Bartletts Veröffentlichung Xenontetrafluorid synthetisiert hatte.
Hoppes Arbeiten haben das lange Zeit von der Fachwelt vertretene Dogma, dass Edelgase keine Verbindungen eingehen, widerlegt — zunächst theoretisch durch Anwendung der damals gültigen, neueren Modellvorstellungen über die chemische Bindung, und, als er die Möglichkeit dazu erhielt, auch experimentell durch die Synthese von Xenontetrafluorid.
Rainer Fritsche, Frankfurt
Eine Darstellung des Prioritätsstreits findet sich in Nachr. Chem. Tech Lab. 1982, 30, 962.


<h2>So war das Studium schnell und erfolgreich</h2>
In der Sowjetunion (und wahrscheinlich auch heute noch) gab es ein Schulsystem mit zehn Klassen für alle Schüler. Ein Vorschuljahr ab dem sechsten Lebensjahr diente der Vorbereitung auf die Schule. Bereits nach sieben Schuljahren konnte die Schule mit Abschlusszeugnis verlassen werden, um einen Lehrberuf zu erlernen. Nach zehn Schuljahren ist der Abschluss mit einem Reifezeugnis verbunden, das zur Bewerbung für ein Hochschulstudium berechtigt.
Russische Hochschulabgänger haben generell eine vorzügliche theoretische Ausbildung hinter sich, und das, obwohl sie nur zehn Jahre zur Hochschulreife brauchten und die Aufnahmeprüfungen bestanden. Die Ursachen können also nicht an der Dauer der Schulausbildung liegen, sondern nur an der Qualität der Ausbildung und der Stoffauswahl.
Das russische Modell — bei aller möglichen Kritik — beruht darauf, dass die Schule solide Grundkenntnisse vermittelt, die auch danach abrufbar sind. Entscheidend ist dabei, was unter Grundkenntnissen verstanden wird.
Genau hier liegt ein möglicher Ansatz. Nehmen wir das Beispiel Mathematik. Welcher Geisteswissenschaftler oder Jurist braucht im Studienverlauf Differential- und Integralrechnung? Mathematiker, Naturwissenschaftler und Techniker erhalten in den ersten Semestern ohnehin die Möglichkeit, das Rüstzeug für ihren Beruf (vom “Urschleim” an) zu erarbeiten, wobei auf das Gymnasialwissen locker verzichtet werden kann. Zudem bekommt der — häufig in der Schule als trocken angesehene — Stoff sehr unmittelbaren Sinn für die Anwendung im eigentlichen Studienfach.
Das selbst erlebte russische Beispiel soll nur zeigen, dass es ohne Einbußen an notwendigem Wissen sicher möglich ist, anstelle von dreizehn auch mit zwölf Schuljahren auszukommen, und zwar ohne Erhöhung von 29 auf 33 Wochenstunden. Ein Abschluss nach zehn Jahren darf zu Recht als Turboabitur bezeichnet und nicht unbedingt als Vorbild angesehen werden. Zwölf Schuljahre so zu nennen, ist blanker Unsinn. Das wird aber von “Experten” in Medien gern getan. Man darf erwarten, und da glaube ich mit Michael Binnewies [Nachr. Chem. 2012, 60, 103] übereinzustimmen, dass man sich sehr bald im Schulwesen zu neuen Ansätzen durchringt — bei Didaktik, Stoffauswahl und Lernmethodik.
 Voraussetzung ist jedoch eine sorgfältige Abstimmung der Lerninhalte zwischen Schule und Hochschule. Die Zusammenarbeit zwischen diesen Bereichen im Rahmen eines Gesamt-Bildungskonzepts ist aus meiner Sicht mangelhaft und daher verbesserungsbedürftig.
Übrigens [Nachr. Chem 2012, 60, 152]: Ich war zu Studienbeginn 17 Jahre alt, brauchte keine Begleitperson zur Aufnahme, trank mit Kommilitonen auch Wodka, Bier und Wein und mich fragte niemand, woher ich nach 24 Uhr ins Wohnheim zurückkehrte!
Dieter Scheller, Dresden
<a href="mailto:du.scheller@tele2.de">du.scheller@tele2.de</a>


<h2>Wer rezensiert die Rezension?</h2>
Das von vielen gelobte Buch von Sam Kean: “Die Ordnung der Dinge” ist nach meinen Erkenntnissen an allzu vielen Stellen gar nicht in Ordnung!
Durch die Rezension in den Nachrichten aus der Chemie [Nachr. Chem. 2011, 59, 1183] neugierig geworden, und trotz der Erwähnung “einiger Klöpse durch die Übersetzer” hatte ich mir das Buch angeschafft.
Zunächst beeindruckt von der unterhaltsamen Schilderung vieler Entdeckungen und Forscherschicksale wich das Lesevergnügen mit jedem neu entdeckten haarsträubenden Fehler immer mehr einem regelrechten Grausen. Die von mir dann angekreuzten Fehler hatten sich bis zum Ende des Buches auf 74 Markierungen summiert. Diese Zahl würde bei exaktem Korrekturlesen sicher noch größer.
Kann sich ein renommierter Verlag denn keinen Fachübersetzer oder wenigstens einen Chemiestudenten zum Durchlesen vor der Druckfreigabe leisten?
Was fängt ein an Chemie interessierter Schüler beispielsweise mit Angaben an wie: “geschlucktes, festes Quecksilber / gasförmiger Kohlenstoff / Explosion von Arsen / Verbrennung von Helium / stinkender Schwefel / Entzündung von Sauerstoff / vereinzelt in Säuren vorkommende H-Ionen / Einatmen von Schwefelsäure” usw. Auch bei vielen rein physikalischen Angaben ist Unsinniges zu entdecken.
In den Naturwissenschaften sind wir doch stets zu sorgfältigstem Arbeiten und unbedingter Wahrheitstreue verpflichtet und haben dies dem Nachwuchs zu vermitteln!
Da diese verunglückte deutsche Ausgabe nicht komplett im Reißwolf landen kann, sollte sie besser — um aus der Not eine Tugend zu machen — in ein Ratebuch umbenannt werden. Dann könnte das Buch tatsächlich auch jeder Chemielehrer seinen Schülern empfehlen oder sogar ein Quiz veranstalten: “Wer findet alle Fehler in diesem unterhaltsamen Buch?”
Robert Ostwald, Ulm
<a href="mailto:robert.ostwald@gmx.net">robert.ostwald@gmx.net</a>


<h2>Ohne Methylengruppe wenig stabil</h2>
Im Dezemberheft der Nachrichten aus der Chemie [Nachr. Chem. 2011, 59, 1172] fehlt im Formelschema (Abb. 3) in der Konstitutionsformel von Diphenhydramin und dessen Metaboliten jeweils eine Methylengruppe zwischen N und O. Die gezeigten Verbindungen wären als Halbaminal-Acetale des Formaldehyds ja wenig stabil.
Ludwig Call, Voels
<a href="mailto:Ludwig.Call@uibk.ac.at">Ludwig.Call@uibk.ac.at</a>


<h2>Europa im April 2012</h2>
Die Nachrichten aus der Chemie berichten [Nachr. Chem. 2012, 60, 12] in den “ Meilensteinen” von einem österreichischen Chemiker namens Fritz Pregl, geboren 1869 in Slowenien, Wirkungsstätte Innsbruck/Tirol, gestorben in der Steiermark — keine Spur von Nieder- oder Oberösterreich. Nach regionaler Herkunft wäre Fritz Pregl also Slowene oder Tiroler gewesen. Eine österreichische Nationalität gab es zu diesem Zeitpunkt nicht. Die in technisch-naturwissenschaftlichen Beiträgen mit internationalem Hintergrund allgemein verwendete Kategorie der Nationalität für die Beschreibung der Herkunft der Persönlichkeiten, wie “deutscher Chemiker”, “französischer Chemiker” usw. und eben nicht schwäbischer oder thüringischer oder normannischer Chemiker, lassen für Fritz Pregel als einzige systematisch richtige Herkunftszuordnung nur die Bezeichnung “deutscher Chemiker” zu.
Auf Seite 15 des gleichen Beitrags wird allerdings Wilhelmine Pockels, geboren 1862, als deutsche Chemikerin bezeichnet, obwohl ihr Vater Offizier des k. u. k. Militärs, also nach der für Fritz Pregl angewandten Zuordnung wohl “Österreicher” war und ihre Mutter, Alwine Becker, vermutlich auch aus dem damaligen k. u. k. Ländern stammend, ebenfalls volkstümlich als Österreicherin hätte bezeichnet werden können. Nach moderner Übung hätten das und die Herkunft Wilhelmine Pockels' aus dem damals zum Kaiserreich Österreich gehörigen Venetien auch zur Zuordnung Wilhelmine Pockels' zu den österreichischen Chemikerinnen führen müssen.
Jedoch ist die Zuordnung Wilhelmine Pockels' zu den deutschen Chemikern systematisch richtig, da die deutschsprachigen Bürger der k. u. k. Monarchie, somit auch die des Kaiserreiches Österreich und die der zu ihm gehörigen Kronländer Ober- und Niederösterreich deutscher Nationalität waren.
Richtigerweise erfolgte die Zuordnung Wilhelmine Pockels' nicht nach den heutigen politischen Grenzen, wie es gegenwärtig bei der Zuordnung vieler deutscher Persönlichkeiten üblich ist, die in Gebieten des Österreichischen Kaiserreiches als Deutsche geboren wurden und nun posthum zu Österreichern werden. Nach dieser Logik wäre Pockels Venezianerin oder Italienerin gewesen, dies zumindest begründeter als Fritz Pregl Österreicher war.
Diese geografisch-historischen Kuriositäten entwickeln sich in den Nachrichten aus der Chemie zur Tradition. Bereits der Beitrag “Pionier der Seltenen Erden” zu Leben und Wirken Carl Auer von Welsbachs, geboren 1858 [Nachr. Chemie, 2008, 56, 889] lässt im Vergleich zu dem im selben Heft [Nachr. Chemie, 2008, 56, 959] zur gleichen Persönlichkeit erschienenen Beitrag der GÖCH eine angemessene Systematik bei Herkunftsnennungen für deutsche Chemiker vermissen.
Thomas Schöneburg, Schmalkalden
<a href="mailto:info@werkstoffsysteme.de">info@werkstoffsysteme.de</a>

Artikel

Bernhard Schrader (1931 — 2012)

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