Chemie vermitteln – aber wie?

Chemiker forschen in ihrem Berufsalltag nicht nur, sondern müssen ihr chemisches Wissen auch weitergeben. Daher haben wir an der Universität Münster ein Qualifizierungsangebot für Promovierende entwickelt, das ihre Vermittlungsfähigkeiten schult.

Didaktische Qualifizierung – wer braucht denn so etwas?

Chemiker möchten in erster Linie forschen – und nicht Wissen vermitteln. Dies zeigt unsere Studie mit Chemikern aus Industrie und Hochschule deutlich.

Doch was macht ein Chemiker, wenn er Forschungsergebnisse auf einer Tagung, in einer Publikation oder in einem Gespräch mit dem Vorstand präsentiert? Wenn er einen Projektantrag stellt und sich der Geschäftsführer einer GmbH als Jurist mit geringem chemischen Wissen erweist? Oder wenn er dem Finanzamt verdeutlichen muss, dass es sich bei den 100 000 Euro, die jährlich für Forschungszwecke abgesetzt werden, tatsächlich um Ausgaben für chemische Forschung handelt?¹⁾ In all diesen Situationen vermitteln Chemiker Fachwissen. Ein Chemiker aus der Industrie bringt es auf den Punkt: „Denn es ist natürlich am Ende so, dass Chemiker sehr wahrscheinlich nicht mehr im Labor stehen werden und kochen, sondern viel

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