Universitäten im globalen wirtschaftlichen Wettbewerb

Ausgaben für Bildung und Forschung zählen für ein rohstoffarmes Land, das von seinen intellektuellen Fähigkeiten leben muss, zu den unverzichtbaren Zukunftsinvestitionen. Eine effiziente Bildungs- und Forschungsförderung verlangt vor allem bei begrenzten Mitteln, zu bewerten, ob die Leistungen den Aufwand rechtfertigen.

Lehre und Forschung bewerten

Für individuelle Forschungsleistungen gibt es bereits Kenngrößen wie den ehemaligen H-Index, Drittmitteleinwerbungen und die Zahl der Rufe, doch bei der Lehre wird es schwieriger, Leistungen objektiv zu erfassen. Unter steigenden Drittmitteleinwerbungen, die angesichts der allgemeinen Unterfinanzierung für viele Hochschullehrer notwendig werden, kann die Lehre leiden. Bewertungen von Lehrleistungen allein auf Grundlage der Zahl der im Rahmen der Regelstudienzeit ausgebildeten Masterkandidaten führen eher zu einem Mittelmaß. Die überzeugendste Rückkopplung aller Lehrbemühungen ist eine erfolgreiche Karriere der eigenen Schüler. Aber diese stellt sich erst später heraus.

Lässt sich die Ausgabe von Steuergeldern für die Forschung belastbarer rechtfertigen? Thesen zur Zukunftssicherung der Allgemeinheit durch Fo

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