GDCh

Nach der Begrüßung der Teilnehmer und dem Dank an Günter Gauglitz und sein Team als Organisatoren des Treffens umriss Barbara Albert noch einmal die Ziele, die sie mit ihrer Präsidentschaft verbindet und ging auf einige Schwerpunkte aus der Arbeit des GDCh-Vorstands ein. So sollen die erfolgreichen Initiativen ihrer Vorgänger fortgeführt werden, welche die Themen Energie sowie Materialforschung adressieren. Ein Positionspapier “Chemie als ein Innovationstreiber in der Materialforschung”, das von der GDCh und einigen Partnerorganisationen erarbeitet wurde, steht mittlerweile auf der GDCh-Homepage zum Download bereit (<ext-link ext-link-type="uri"><a href="http://delivr.com/1mm30" target="_blank">http://delivr.com/1mm30</a></ext-link>).
Weiter sieht Albert die GDCh in der Pflicht, langfristige und vorausschauende Konzepte zu entwickeln, die sich konstruktiv mit dem demographischen Wandel und den Veränderungen in der Arbeits- und Familienwelt auseinandersetzen. Dafür erlebt sie die GDCh schon als gut aufgestellt: Jungchemikerforum und Seniorexperten Chemie pflegen schon an vielen Stellen das Miteinander von Jung und Alt, und Themen wie Vereinbarkeit von Familie und Beruf werden im Arbeitskreis Chancengleichheit (AKCC) intensiv diskutiert. Zugleich stellen Kolleginnen und Kollegen aus Wirtschaft und Industrie wesentliche Anteile der Mitgliedschaft und der Entscheidungsgremien. So können die Mitglieder, welche Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt als erste zu spüren bekommen, sich mit ihren Erfahrungen direkt in die GDCh-Arbeit einbringen.
Eine weitere Maßnahme zur Zukunftssicherung ist die Einrichtung einer Arbeitsgruppe, die sich mit dem Thema “Stärkung der Mitgliederbasis” beschäftigt. Dieses Gremium hat die Aufgabe, Strategien für eine nachhaltige Mitgliederbindung und -gewinnung zu entwickeln. Ziele sind beispielsweise, die Zahl der Austritte aus der GDCh beim Eintritt in das Berufsleben zu reduzieren und den Anteil von Mitgliedern aus der chemischen Industrie zu erhöhen.
Intensiv hat sich der GDCh-Vorstand auch mit der Problematik der Evaluation von Chemiefachbereichen beschäftigt und beschlossen, den Mitgliedern nahezulegen, sich nicht mehr am Ranking durch das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) zu beteiligen. Gründe für die Ablehnung sind gravierende methodische Schwächen und empirische Lücken der Erhebungen. Es sollen zukünftig weder Institute Daten bereitstellen noch Studierende Bewertungen an das CHE liefern. Diese Empfehlung gilt auch für die Rezeption und Weitergabe der Ergebnisse durch die Presse und die Schulen an den Nachwuchs. Diskutiert wurde auch das Forschungsrating des Wissenschaftsrats. Hier beschloss der GDCh-Vorstand, diese im Gegensatz zum CHE-Ranking methodisch anspruchsvolle und solide Initiative weiterhin wohlwollend und konstruktiv zu begleiten.
Gerhard Karger, Leiter der Abteilung Mitgliedermarketing/Fach- und Regionalstrukturen in der GDCh-Geschäftsstelle, setzte sich in seinem Vortrag “Die Fachgruppen und das Mitgliedermarketing” noch einmal vertieft mit der GDCh-Mitgliederstruktur auseinander. Dazu stellte er Langzeitstatistiken vor, anhand derer Trends in der Mitgliederbewegung abgeschätzt werden können. Dieses Datenmaterial liegt für jede einzelne Fachgruppe vor und kann damit von den Verantwortlichen zur Optimierung der Mitgliederarbeit eingesetzt werden.
Renate Hoer, Leiterin der GDCh-Öffentlichkeitsarbeit, informierte über die Social-Media-Aktivitäten der GDCh und präsentierte die neuesten Zahlen zu Twitter und Facebook-Posts. Gerade auch die Fachstrukturen mit ihren vielfältigen Aktivitäten sollten diese Kommunikationsmittel noch stärker als bisher in ihrer Außendarstellung einsetzen. Eine Meldung kann auf Facebook nach Prüfung durch die GDCh-Geschäftsstelle eingestellt werden.
Ein GDCh-Mentoring-Programm als mögliches Instrument zur Mitgliederbindung stellte Hildegard Nimmesgern, die Vorstandsvorsitzende des AKCC, zur Diskussion: Eine solche Förderinitiative könnte als Leuchtturmprojekt über Ziele wie dem Aufzeigen von Berufsperspektiven für Studierende, der Sichtbarmachung von Vorbildern und der Optimierung der Karrierechancen des wissenschaftlichen Nachwuchses letztlich zum Engagement innerhalb der GDCh motivieren und die Mitgliederbindung nachhaltig festigen. Zu einem solchen Projekt gehören Wissenstransfer, Coaching und Zugang zu Netzwerken, Networking-Veranstaltungen (Kick-off, Halbzeit-, Abschluss- und Vortragsveranstaltungen) und ein Angebot von Workshops und Seminaren. Am Anfang steht die Bildung von “Tandems” aus einem erfahrenen Mentor und einem Mentee. Als Start und Pilotprojekt könnten im ersten Jahr maximal zwanzig solcher Tandems gebildet werden. Die Anwesenden sahen dabei die Gefahr, Erwartungen zu wecken, die nicht erfüllt werden können: So scheint es denkbar, dass nicht alle potenziellen Mentees einen Mentor erhalten. Auch müssten die Auswahlkriterien für die Mentees und Mentoren transparent und nachvollziehbar sein.
Michael Hilt, Vorsitzender der GDCh-Fachgruppe Lackchemie, beleuchtete das Thema “Nachwuchssicherung” aus dem Blickwinkel seiner Tätigkeit und zeigte dazu zunächst die veränderten Rahmenbedingungen auf, wie sie sich mit der Bologna-Reform und der mit der Satzungsänderung 2006 verbundenen Öffnung der GDCh für alle an den “chemischen und molekularen Wissenschaften Interessierten” ergeben haben. So führt nach seinen Erfahrungen das Bachelor-/Master-System mittelfristig zu einer Verwischung der Profile der berufsständischen Organisationen. Die Fachgruppe Lackchemie versucht daher, schon in einer frühen Phase der Ausbildung an Fachhochschulen und Universitäten Mitglieder zu gewinnen. So findet als neue Maßnahme vor der “Lacktagung” eine gut besuchte Summer School statt, die zum Ziel hat, die Studierenden über die vielfältigen Aspekte des Fachs zu informieren, aber auch neue Mitglieder zu werben und die Netzwerkbildung zu fördern.
GDCh-Geschäftsführer Wolfram Koch berichtete über die GDCh-Aktivitäten zum Thema “Open Access” [s. auch Nachr. Chem. 2013, 61, 379]. Der GDCh-Vorstand hat, auch auf Wunsch der Teilnehmer früherer “Blaubeuren-Treffen”, eine Kommission eingesetzt, welche die unterschiedlichen Aspekte im Detail diskutieren und ihre Ergebnisse in einem aktualisierten Positionspapier zusammenfassen soll. Die Kommission ist mit Personen aus den unterschiedlichsten Erfahrungshintergründen besetzt (Hochschule, Industrie, Bibliothek, Verlage) und umfasst sowohl Befürworter als auch Kritiker des Open-Access-Gedankens.
Nach Informationen über die laufenden Vorbereitungen für das GDCh-Wissenschaftsforum Chemie in Darmstadt, den aktuellen Stand über die Verwendung von Mitteln aus dem Sonderfonds zur Finanzierung außergewöhnlicher Fachgruppenaktivitäten und des Einsatzes neuen Werbematerialien wurde noch intensiv über die Ausgestaltung der GDCh-Ortsverbandskolloquien diskutiert. Hier wünschen sich die Teilnehmer mehr Vorträge mit allgemein interessierenden Themen. Auch wurde bemängelt, dass vielerorts die Sichtbarkeit der GDCh nur gering ist. Die GDCh-Präsidentin bittet die Fachgruppen und Sektionen um Mitteilung, falls ein Grußwort eines GDCh-Vorstandsmitglieds auf den Fachgruppentagungen gewünscht wird.
Eine Exkursion (Urgeschichtliches Museum), eine Verabschiedung (Renate Kießling) und eine Preisverleihung (Carl-Duisberg-Plakette an Günter Gauglitz) bildeten weitere Glanzpunkte in einem dichten Programm, das aber auch Zeit für den intensiven Gedankenaustausch zwischen Ehrenamt und Hauptamt ließ.
Als Termin der nächsten Klausurberatung wurde der 15./16. November 2013 festgelegt.
Renate Kießling
Gerhard Karger, <a href="mailto:g.karger@gdch.de">g.karger@gdch.de</a>


<h2>Schreiben für die GDCh</h2>
Für Fachgruppen, Sektionen oder Arbeitsgruppen, für Ortsverbände, regionale Jungchemikerforen und für GDCh-Vertreter in chemierelevanten Initiativen oder Gremien gibt es 1000 Gründe, im GDCh-Teil der Nachrichten aus der Chemie regelmäßig und zeitnah von sich zu berichten.
Mit einem Bericht in den Nachrichten aus der Chemie erreichen Sie über 80 000 Kollegen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Lehre.
Die Texte lassen sich reibungslos in den Redaktionsablauf einschleusen, wenn Autoren die Autorenrichtlinie
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einhalten und die geplanten Beiträge rechtzeitig mit den jeweiligen Betreuern in der GDCh-Geschäftsstelle absprechen.
Den GDCh-Teil der Nachrichten aus der Chemie betreuen:
Dirk Anwand
(<a href="mailto:d.anwand@gdch.de">d.anwand@gdch.de</a>, —483),
Ulrike Bechler
(<a href="mailto:u.bechler@gdch.de">u.bechler@gdch.de</a>, —363),
Nicole Bürger (<a href="mailto:n.buerger@gdch.de">n.buerger@gdch.de</a>, —231),
Gerhard Karger
(<a href="mailto:g.karger@gdch.de">g.karger@gdch.de</a>, —311),
Hans-Georg Weinig (<a href="mailto:h.weinig@gdch.de">h.weinig@gdch.de</a>, —482).
Telefon jeweils: 069 7917—xxx.


<h2>Wissenschaft</h2>
In einer Kommissionssitzung erfuhr ich kürzlich, dass manche GDCh-Mitglieder sich abgeschreckt fühlen könnten, wenn unsere Gesellschaft den Begriff “Wissenschaft” zu stark in den Vordergrund rückte. Hintergrund war die Position, wonach in die Industrie gewechselte Chemikerinnen und Chemiker sich nicht mehr vorrangig als Wissenschaftler verstünden. Im ersten Moment hatte ich den Eindruck, dass hier die Begriffe “Forschung” und “Wissenschaft” als Synonyme verwendet wurden.
Der Hinweis sollte diskutiert und reflektiert werden. Denn die GDCh lebt vom Miteinander der Menschen, die sich Chemie und verwandten Wissenschaften verbunden fühlen, gerade weil sie in der Industrie und an öffentlichen Forschungs- und Lehreinrichtungen tätig sind.
Die Diskussion des Wissenschaftsbegriffs ist sehr interessant. Wenn man nachliest, wird klar, dass der Begriff “Wissenschaft” das Wissen als Ganzes, die Erkenntnis und die Verbreitung von Wissen einschließt. Sie umfasst demnach Forschung und Lehre, aber auch den gesellschaftlichen Rahmen von Wissen. Bislang habe ich die GDCh als wissenschaftliche Fachgesellschaft verstanden, und die Chemie — letzteres übrigens im Konsens mit OECD-Festlegungen — als Naturwissenschaft.
Hat dieses Selbstverständnis, das unsere Satzung spiegelt, Industriekollegen abgeschreckt, Mitglied in der GDCh zu werden oder zu bleiben? Ich hoffe, nicht!
Barbara Albert
albert@ac.chemie.tu- <a href="https://darmstadt.de" target="_blank">darmstadt.de</a>

Blaubeuren 2012: Die GDCh weiter stärken

Nach der Begrüßung der Teilnehmer und dem Dank an Günter Gauglitz und sein Team als Organisatoren des Treffens umriss Barbara Albert noch einmal die Ziele, die sie mit ihrer Präsidentschaft verbindet und ging auf einige Schwerpunkte aus der Arbeit des GDCh-Vorstands ein. So sollen die erfolgreich...

Zum fünften Mal seit 2004 wurden Ende vergangenen Jahres die Dekanate der Chemiefakultäten nach Anzahl und Fachrichtung der Habilitanden und Juniorprofessuren, der abgeschlossenen Habilitationen und der Zahl der weiblichen W2/C3- und W3/C4-Professoren gefragt. Die GDCh dankt allen Ansprechpartnern an den Hochschulen, die die Daten ihrer Fakultäten zur Verfügung gestellt haben.


<h2>Habilitanden, Habilitationen und Juniorprofessoren</h2>
Nach wie vor ist die Anzahl der Habilitanden deutlich höher als die der Juniorprofessoren. An 47 Chemiefakultäten lehren und forschen Habilitanden, aber nur 30 Fakultäten meldeten im Jahr 2012 Juniorprofessoren. An deutschen Universitäten waren am Stichtag 31. Dezember 2012 insgesamt 269 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler als Habilitanden in Chemiefachbereichen beschäftigt. Damit ist die Summe der Habilitanden deutlich höher als 2008 und 2010 (jeweils 210), aber geringer als in den Umfragen der Jahre 2004 (317) und 2006 (278). Der Frauenanteil unter den Habilitanden betrug mit 71 Personen 26 % und liegt damit im Rahmen der Vorjahre (23 % bis 29 %).
Die Zahl der beendeten Habilitationen liegt mit 35 unter den Werten der letzten vier Umfragen (zwischen 42 und 67). Unter den erfolgreich Habilitierten waren sechs Frauen, das entspricht 17 %. Damit ist auch der Frauenanteil unter den Habilitierten gegenüber den letzten beiden Umfragen (29 % bzw. 30 %) gesunken. Diese Werte sind aufgrund der insgesamt geringen Zahlen allerdings nicht aussagekräftig.
Dagegen steigt die Anzahl der Juniorprofessuren seit der ersten Erhebung 2004 kontinuierlich an, auch wenn sie auf deutlich niedrigerem Niveau liegt als die der Habilitanden. 57 junge Forscherinnen und Forscher hatten 2012 eine Juniorprofessur inne. Bei der ersten Umfrage 2004 waren es 31 Personen gewesen, in den Folgejahren dann 37 (2006), 39 (2008) und 45 (2010). Der Frauenanteil lag 2012 bei 26 %. Die Aufschlüsselung auf die einzelnen Hochschulen ist in der Tabelle dargestellt.


<h2>Frauenanteil bei den W2/C3- und W3/C4-Professuren</h2>
Erneut deutlich angestiegen ist die Anzahl der Professorinnen. Zum Stichtag meldeten die Hochschulen insgesamt 119 Frauen mit einer Professur. Dies sind 23 mehr als in der letzten und 49 mehr als in der ersten Umfrage 2004 im Jahr. Auf 51 gestiegen ist die Anzahl der W3- oder C4-Professorinnen. Daneben wurden 48 W2- oder C3-Professorinnen gemeldet. 20 Wissenschaftlerinnen besetzten eine Stiftungs- oder vergleichbare Professur.
Bei insgesamt zirka 967 Chemieprofessuren an deutschen Universitäten und Technischen Hochschulen (Angaben des Statistischen Bundesamts für das Jahr 2011; neuere Daten liegen noch nicht vor) ergibt dies einen Frauenanteil von 12,3 %. Gegenüber der letzten Umfrage (10,5 %) ist der Frauenanteil damit erneut leicht gestiegen. Bei der ersten Umfrage 2004 hatte der Anteil bei 8,8 % gelegen. Mit 112 Chemieprofessorinnen hat das statistische Bundesamt für das Jahr 2011 eine ähnliche Zahl ermittelt wie die GDCh für das Jahr 2012.
Der Frauenanteil der einzelnen Studienabschnitte im Chemie- und Biochemie-Studiengang für verschiedene Jahre ist in den Abbildungen 1 und 2 gezeigt. Um zu erkennen, wie sich der Frauenanteil mit den Qualifikationsstufen ändert, muss berücksichtigt werden, wie hoch der Frauenanteil unter den Studienanfängern war, als die heutigen Habilitanden oder Juniorprofessoren ihr Studium begannen. Geht man davon aus, dass die heutigen Habilitanden nach 18 bis 20 Semestern promoviert haben, einen ein- bis zweijährigen Postdoc-Aufenthalt absolvierten und die Habilitation bis zu fünf Jahre dauert, so haben die heutigen Habilitanden sowie die fertig Habilitierten ihr Studium etwa in den Jahren 1995 bis 2002 begonnen und ihre Promotionen in den Jahren 2004 bis 2011 absolviert. Dies dürfte auch für die Juniorprofessoren gelten. Zwischen 1995 und 2002 stieg der Frauenanteil unter den Anfängern im Studiengang Chemie von etwa 36 % auf 45 % und in Biochemie von 42 % auf 58 %. Dieser Anstieg lässt sich auch bei den Promotionen der letzten Jahre erkennen, bei denen der Frauenanteil um 40 % lag. Der Anteil weiblicher Studienanfänger ist seit 2006 wieder gesunken. Dies wird sich vermutlich in den kommenden Jahren auch bei den Promotionen zeigen.
Bei Habilitanden und Juniorprofessuren lag der Frauenanteil in den letzten Jahren bei 23 % bis 30 %, also niedriger als bei den Promotionen einige Jahre zuvor. Bei den beendeten Habilitationen schwankt der Frauenanteil aufgrund der geringen absoluten Zahlen stark, weshalb sich aus diesen Daten keine Rückschlüsse ziehen lassen, ob Frauen ihre Habilitation seltener abschließen als Männer oder nicht.


<h2>Fachrichtungen</h2>
Die Verteilung der Habilitanden auf die einzelnen Disziplinen ist in Abbildung 3 aufgeschlüsselt, die Fachrichtungen der Juniorprofessoren in Abbildung 4. Abbildung 5 zeigt die Fächer, in denen die Habilitation abgeschlossen wurde.
Karin J. Schmitz, Frankfurt a.M.
<a href="mailto:karriere@gdch.de">karriere@gdch.de</a>

Blaubeuren 2012: Die GDCh weiter stärken

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