Warum versteht uns keiner?

Laien finden Chemie oft schwierig, Schüler entwickeln Fehlvorstellungen von chemischen Modellen, und manchmal reden auch Biochemiker und Anorganiker aneinander vorbei. Der Schlüssel ist die Sprache, die gerade Fachleute oft nicht bewusst genug verwenden.

Als Chemiker fragen wir uns immer wieder, warum Laien, Schüler, aber auch Kollegen aus benachbarten Gebieten an unseren Texten scheitern: Was soll an einer Aussage wie „Ethanol wird zu Essigsäure oxidiert“ schwierig sein? Andererseits scheitern wir selbst gelegentlich an Texten aus anderen Teilgebieten der Chemie und fragen uns, insbesondere sobald wir den Inhalt verstanden haben, warum der Autor das nicht einfacher ausdrücken konnte. Was diesem Phänomen zugrunde liegt, beschreibt die Fachsprachenforschung als Kommunikationskonflikt: Eine ausdifferenzierte Fachsprache erhöht neben der Genauigkeit die Abgrenzung zu Laien.

Bildung + Gesellschaft